Kolejną cechą wyróżniającą dzieci z zaburzeniami koncentracji uwagi jest opóźnienie rozwoju mowy wyrazistej. W pierwszym roku życia u tych dzieci mowa rozwija się prawidłowo, zahamowania następują dopiero wraz z pojawieniem się struktur zdaniowych. Wiele dzieci ma też kłopoty z artykulacją. Trudności z wymową powodują problemy językowe w szkole związane z mówieniem, czytaniem czy pisaniem.
Nie u każdego dziecka będą występowały wszystkie te objawy, ale z pewnością pojawi się większość z nich na wyższym lub niższym poziomie jako część problemów rozwojowych.
Głównymi cechami zaburzeń koncentracji uwagi są: krótki czas koncentracji uwagi, podwyższony poziom aktywności, impulsywność, brak koordynacji, słaba pamięć krótkotrwała, nieustępliwość, zmniejszenie poszanowania własnej godności, kłopoty w relacjach z rówieśnikami, kłopoty ze snem, zmiany apetytu, zaburzenia mowy. Nie u wszystkich dzieci z zaburzeniami koncentracji uwagi występują wszystkie wymienione wyżej objawy.